Dentro del marco de las políticas nacionales tenemos la universalización de la educación, lo cual significa  elevar los índices de cobertura del servicio educativo, ampliándolos cada vez más.

 

A nivel de nuestra Región de Tacna:

Dentro del grupo etàreo de 5 años alcanzamos en índices de cobertura un 90% de la población total representando uno de los indicadores más altos a nivel nacional.

El grupo etàreo de 4 años se encuentra disminuido siendo los indicadores diversos en cada UGEL abarcando desde 70 a 85%

El grupo etàreo de 3 años es cada vez menor desde 60 a un 75%

 

A nivel del nacional se fomento la Universalizaciòn de la Educación, incluyéndose una sección de 5 años en una escuela o colegio, que cuenta con primaria y en algunos casos, primaria y secundaria, las posibles razones fueron:

- Se incrementará la cobertura debido a que mientras más temprano inicie la escolaridad de los estudiantes, serán esos niños y niñas que continúen en el nivel primario.

- Los padres y madres de familia al tener a sus hijos en el nivel primario, les será más fácil matricular a los niños y niñas en el nivel inicial, ya que sentirán la seguridad y acompañamiento del hermanito mayor.

- Los niños del nivel primario y secundario, aprenderán a tener responsabilidades con los más pequeños, en relación a la seguridad y cuidado.

 

Pero en la actualidad, nos hemos olvidado de los requisitos indispensables para que se dé el adecuado funcionamiento de las denominadas aulas articuladas, o aulas que promueven la universalizaciòn,  las cuales deben de considerar lo siguiente:

 

Ø Se debe contar con la infraestructura y mobiliario apropiado para el nivel inicial.

Ø Debe contar con espacios de patio y áreas verdes, o deberán fijar un horario de recreo distinto al de los niños y niñas.

Ø Debe contar con una batería de baños de acuerdo a su edad.

Ø El personal docente debe ser de la especialidad del nivel inicial.

 

Es de preocupación el encontrar el funcionamiento de las secciones del nivel inicial en aulas articuladas, sin las condiciones adecuadas, donde mientras más pequeños son, menores son las condiciones apropiadas que les proporcionan.  Olvidándonos así, que es en la infancia y niñez, donde forjamos el cimiento y bases de la vida de nuestros alumnos y alumnas, siendo estas etapas de vital importancia y donde se deja huella por el resto de sus vidas.

Nuestros niños y niñas no son el futuro, son el presente no lo olvides.